* Resonanz und Rhythmus in der GIM
Methode Guided Imagery and Music, eine rezeptive Form der Musiktherapie

In dieser Kleingruppe wollen wir uns theoretisch und auch in Selbsterfahrung mit Rhythmus und Resonanz in Bezug auf das Hören klassischer Musik beschäftigen. GIM ist eine Form rezeptiver Musiktherapie, bei der die besondere Art des Hörens und Erlebens speziell zusammengestellter (meist) klassischer Musikstücke den TeilnehmerInnen hilft, auf eine Imaginationsreise zu gehen. Die Imaginationen (Gefühle, Empfindungen, Bilder, Szenen, Erinnerungen, Gedanken), die als Resonanz auf die Kombination Musik, Situation, eigene Hörgewohnheiten und persönliche Thematiken entstehen, werden dem Therapeuten während des Hörens mitgeteilt. Dieser begleitet den „Reisenden“ verbal, so dass der Reisende durch die Präsenz des Therapeuten auch Resonanz im Zwischenmenschlichen erfährt. Diese tiefenpsychologisch fundierte Methode erreicht uns in sehr tiefen Schichten unseres Bewusstseins. Musik löst in uns auf vegetativer, emotionaler und mentaler Ebene Resonanzen aus, die helfen, unsere thematisch anstehenden Seelenprozesse auf neue, rhythmisierend - strukturierende Weise zu erfahren und zu gestalten.

Bitte mitbringen: bequeme Kleidung

Literaturhinweis: Frohne-Hagemann, I. (Hrsg.): Rezeptive Musiktherapie – Theorie und Praxis. Dr. Ludwig Reichert Verlag, Wiesbaden, 2004

Isabelle Frohne-Hagemann
Prof. Dr. phil., geboren 1947 in Hamburg, Ausbildungen in Erziehungswissenschaf-ten, Musik, Integrativer Therapie, Musiktherapie, Guided Imagery and Music, Lehrtherapie, Supervision, Heilpraktik. Tätigkeitsbereiche: Professorin am Institut für Musiktherapie der Hochschule für Musik und Theater in Hamburg. Lehrtherapeutin für Integrative Musiktherapie und Lehrsupervisorin an der Europäischen Akademie für Psychosoziale Gesundheit in Hückeswagen. Arbeitet in eigener Praxis für Musiktherapie, Psychotherapie und Supervision in Berlin, Redakteurin der Jahrbücher des Berufsverbandes der Musiktherapeuten.